精準分層教學體系

樹人教育研發(fā)的數(shù)學能力評估系統(tǒng)，通過入學診斷測試將學生劃分為基礎強化組、能力提升組、競賽培優(yōu)組三大層級?；A組側(cè)重公式定理的深度理解與應用，提升組著重解題策略的系統(tǒng)訓練，競賽組則聚焦數(shù)學建模與創(chuàng)新思維培養(yǎng)。

全維度能力培養(yǎng)方案

課程體系覆蓋高一至高三全階段核心知識點，采用螺旋式教學設計。高一年級重點突破函數(shù)與幾何的思維轉(zhuǎn)換障礙，通過三維模型輔助理解空間向量；高二年級側(cè)重概率統(tǒng)計的實際應用訓練，結合社會熱點問題設計數(shù)據(jù)分析案例；高三年級實施考點靶向突破，近五年高考真題精析率達92%。

• ? 立體幾何專項：采用AR技術演示空間向量運算，解決三視圖還原難題
• ? 函數(shù)綜合訓練：設計參數(shù)分離、數(shù)形結合等6種解題通法訓練
• ? 概率實戰(zhàn)應用：結合疫情傳播模型進行馬爾可夫鏈推演訓練

教學實施保障機制

建立"三位一體"質(zhì)量監(jiān)控體系，每課時配備隨堂檢測，每周進行知識點復盤測試，每月實施學習效能評估。采用雙師輔導模式，主講教師負責知識體系構建，輔導教師進行個性化答疑，教務團隊定期組織家長學習反饋會議。

課程進階路線規(guī)劃

設置基礎班、提高班、精英班三級課程體系，實施動態(tài)升降級制度。基礎班側(cè)重知識漏洞修補，通過"概念圖譜"可視化工具強化認知；提高班著重解題速度訓練，配備智能刷題系統(tǒng)進行個性化題組推送；精英班開展高校自主招生專項輔導，近三年培養(yǎng)出37位985院校預錄取學員。